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主讲教师张红霞
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姓 名 |
张红霞 |
| 性 别 |
女 |
| 出生年月 |
1968-01 |
| 最终学历 |
研究生 |
| 职 称 |
副教授 |
| 电 话 |
0551-3861387 |
| 学 位 |
博士 |
| 职 务 |
无 |
| 传 真 |
0551-3861387 |
| 所在院系 |
安徽大学外语学院 |
| E-mail |
hxzhang9981@sohu.com |
| 通信地址 |
安徽省合肥市肥西路3号安徽大学外语学院 230039 |
一、 近五年讲授的主要课程
课 程 名 称 |
课 程 类 别 |
周学时 |
届 数 |
学生总人数 |
英语语言学 |
专业必修课 |
2 |
3 |
76 |
综合英语 |
专业基础课 |
8 |
5 |
130 |
英语写作 |
专业基础课 |
2 |
3 |
76 |
语言测试 |
专业选修课 |
2 |
3 |
153 |
心理语言学 |
专业选修课 |
2 |
2 |
106 |
二、近五年承担的实践性教学
实践性教学内容 |
学 时 |
届 数 |
学生总人数 |
英语专业本科生教学实习 |
12学时/人 |
3 |
20 |
英语课外活动 |
6学时/人 |
3 |
78 |
三、近五年主持或参与的教学研究课题
课 题 名 称 |
来 源 |
年 限 |
本人所起作用 |
通过档案袋测评技术探索综合性全程测试的有效途径 ——英语专业写作测试改革试点研究 |
安徽省教育厅
（重点） |
2007-2009 |
主持 |
体验式英语写作教学与测试
——案卷方法应用研究 |
国家社科基金项目“体验式外语教学理论与实践”
子课题(高教社) |
2007-2008 |
主持 |
四、近五年作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文
论 文 题 目 |
刊 物 名 称 |
时 间 |
署名次序 |
电子档案袋——外语写作测评的新理念和新方法 |
《外语电化教学》（CSSCI来源期刊） |
2004.1 |
独著 |
测试评估（英文） |
《中国英语教学》 |
2004.6 |
第一 作者 |
语法听写——在课堂互动和显性二语知识练习中学习写作 |
《课程·教材·教法》
（CSSCI来源期刊、全国教育类核心期刊） |
2004.9 |
独著 |
写作测试三种模式及其比较 |
《淮北煤炭师范学院学报》
（哲学社会科学版） |
2007.6 |
独著 |
教学课堂的隐喻化尝试（英语课堂词汇教学的隐喻化尝试） |
《安徽工业大学学报》（社科版） |
2009.4 |
独著 |
五、近五年出版的专著
教 材 名 称 |
出 版 单 位 |
时 间 |
署名次序 |
| 《大学英语课堂写作测试研究》 |
中国科技大学出版社 |
2006.12 |
独著 |
六、 近五年出版的教材
教 材 名 称 |
出 版 单 位 |
时 间 |
署名次序 |
《新世纪大学英语 视听说教程》第1册学生用书、教参
（国家十一五规划教材）第一版、第二版 |
上海外语教育
出版社 |
2007.5
2009.7 |
中方第三编者 |
《新世纪大学英语 视听说教程》第2册学生用书、教参
（国家十一五规划教材）第一版、第二版 |
上海外语教育
出版社 |
2007.5
2009.7 |
中方第三编者 |
《新世纪大学英语 视听说教程》第3册学生用书、教参
（国家十一五规划教材）第一版、第二版 |
上海外语教育
出版社 |
2008.01
2009.12 |
中方第三编者 |
《新世纪大学英语 视听说教程》第4册学生用书、教参
（国家十一五规划教材）第一版、第二版 |
上海外语教育
出版社 |
2008.1
2009.12 |
中方第三编者 |
| 《新开端英语专业基础课系列教材之读写教程》第1册学生用书、教参 |
安徽大学出版社 |
2009.6 |
系列教材副总主编、 分册主编 |
七、 近五年来承担的学术研究课题
课 题 名 称 |
课 题 类 别 |
来 源 |
年 限 |
本人所起作用 |
中国二语学习者‘母语磨损’现象研究 |
安徽省教育厅人文社科研究项目 |
安徽省教育厅 |
2006-2007 |
主持 |
八、 近五年在国内外公开发行刊物上发表的学术论文
| 论 文 题 目 |
刊 物 名 称 |
时 间 |
署名次序 |
| 法位实用写作修辞 |
《外语与外语教学》 |
2004.9 |
独著 |
| 外语教育中的 整体语言方法 |
《安徽教育学院学报》 |
2004.5 |
独著 |
| 解析《人树》之人生主题 |
安徽农业大学学报（社科版） |
2004.2 |
独著 |
| 西方修辞理论中受众的演变与发展 ——从演说修辞到写作修辞 |
巢湖学院学报 |
2006.6 |
独著 |
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